Harran Üniversitesi’nden Köy Okullarına Örnek Proje
TÜBİTAK ve Şanlıurfa Harran Üniversitesi Bilimsel Araştırma Projeleri Birimi (HÜBTAM) desteğiyle yürütülen proje kapsamında, Şanlıurfa Haliliye İlçesine bağlı Bakımlı Köyü Ortaokuluna gezici bir laboratuar kuruldu.
TÜBİTAK ve Şanlıurfa Harran Üniversitesi Bilimsel Araştırma Projeleri Birimi (HÜBTAM) desteğiyle yürütülen proje kapsamında, Şanlıurfa Haliliye İlçesine bağlı Bakımlı Köyü Ortaokuluna gezici bir laboratuar kuruldu.
Geçtiğimiz yıl İncirli Köyü 11 Nisan Ortaokuluna Fen Bilgisi laboratuarı kuran, bu yıl da Bakımlı Köyü Ortaokuluna gezici bir laboratuar kazandıran Harran Üniversitesi, sadece dünya bilimine katkı sağlamakla kalmıyor, aynı zamanda sosyal sorumluluk projeleriyle topluma değer katmaya devam ediyor.
EĞİTİMLE GELEN DEĞİŞİM
Harran Üniversitesi Moleküler Biyoloji ve Genetik Bölüm Başkanı Prof. Dr. Yusuf Kurt’un danışmanlığında yürütülen ve lisans öğrencileri; Fatma Özhilal, Merve Demirkol, Nisanur Soylu ve Gülsüm Dağ’ın görev aldığı projede öğrenciler; mikroskop çeşitleri, bitki ve hayvan hücresi, mitoz ve mayoz bölünme gibi temel biyoloji ve genetik konularında ön testlere tabi tutuldu.
Ardından, üç aylık bir süreç boyunca konular hem teorik olarak işlendi hem de uygulamalı derslerle pekiştirildi.
Işık, stereo ve elektron mikroskopları yardımıyla öğrenciler, hücre, doku ve çeşitli canlı örneklerini bireysel olarak inceleme fırsatı buldu.
Proje sonunda yapılan testlerde, öğrencilerin başarı düzeylerinde %30’un üzerinde bir artış gözlendi.
BİLİME VE TOPLUMA KATKI
Projeye katılan öğrenciler, Harran Üniversitesi Bilim ve Teknoloji Uygulama ve Araştırma Merkezini (HÜBTAM) ziyaret ederek üniversite ortamını deneyimledi ve elektron mikroskobu ile farklı örnekler inceledi.
Bu ziyaretler, öğrencilerin bilime olan ilgisini artırırken, gelecekteki akademik hedefleri için ilham kaynağı oldu.
Proje sadece yerel düzeyde kalmadı; elde edilen sonuçlar uluslararası kongrelerde sözlü sunum olarak sunuldu.
Ayrıca, İncirli Köyü 11 Nisan Ortaokulunda gerçekleştirilen projenin sonuçları bir kitap bölümü olarak yayımlandı.
TÜBİTAK 2209-A ve Harran Üniversitesi Bilimsel Araştırma Projeleri Birimi tarafından desteklenen projelerin sonuçları, uygulamalı eğitimin öğrencilerin derse katılımını ve öğrenme süreçlerini büyük ölçüde geliştirdiğini gösterdi.
Benzer Haberler
AK Parti Şanlıurfa Milletvekili Abdulkadir Emin Önen, TBMM Genel Kurulunda konuştu; “Dış politika vizyonu Türkiye’yi kilit aktör yaptı”
Cumhurbaşkanımız Recep Tayyip Erdoğan, 15. Büyükelçiler Konferansında; “Temennimiz, yeni yönetimin Suriye halkının tüm kesimlerini kucaklayan bir anlayışla yoluna devam etmesidir”
Cumhurbaşkanımız Recep Tayyip Erdoğan, AK Parti Genişletilmiş İl Başkanları Toplantısında; “Suriye, tüm inanç grupları ve etnik kesimleriyle Suriyelilerindir”
Cumhurbaşkanı Erdoğan Suriye konusunda liderlerle görüşmelerini sürdürüyor
Cumhurbaşkanlığı Kabinesi, Cumhurbaşkanı Erdoğan başkanlığında toplandı
Öğr. Üyesi Dr. Lokman Balyen’den miyop bozukluğu açıklaması; “Ekran bağımlılığı çocuklarda Miyopiyi tetikliyor”
Cumhurbaşkanı Erdoğan, Gaziantep’te gençlerle bir araya geldi
Cumhurbaşkanımız Recep Tayyip Erdoğan, AK Parti Gaziantep 8. Olağan İl Kongresine katıldı; “Temennimiz, Suriye'nin hasretini çektiği huzura ve barış ortamına kavuşmasıdır” “Bizim hiçbir ülkenin, bırakın toprağını çakıl taşında dahi gözümüz yoktur”